Posted in Գրականություն 9

Փորձություն (hնդկական հեքիաթ)


Դհավալմուքհը երկու ընկեր ուներ, որոնց անչափ սիրում էր և ամեն օր այցելում նրանց։ Առաջին ընկերը շատ հարուստ էր։ Ամեն անգամ, երթ Դհավալմուքհը այցելում էր նրան, նստում էին համեղ խորտիկներով ու քաղցրավենիքով ծանրաբեռնված ճոխ սեղանի շուրջ և ուրախ զրուցում։ Երկրորդ ընկերը աղքատ էր։
Նա շատ բան չուներ հյուրասիրելու, բայց միշտ ուրախությամբ էր ընդունում Դհավալմուքհին և նրա հետ կիսում իր վշտերն ու ուրախությունները։
Ընկերների հետ ունեցած այդ մտերմությունը վերջապես շարժեց Դհավալմուքհի կնոջ հետաքրքրությունը։ Նա շատ էր ցանկանում իմանալ, թե ովքեր են նրանք, և խնդրեց ամուսնուն՝ ծանոթացնել նրանց հետ։
Եվ ահա մի օր Դհավալմուքհը կնոջն իր հետ տարավ ընկերների մոտ։
— Օ՜, բարով, բարով եկաք,— ողջունեց նրանց աոաջին ընկերը։— Համեցեք, խնդրեմ։
Եվ հյուրասիրեց նրանց ընտիր թեյով ու համեղ նախաճաշով։ Ընկերոջ
հյուրասիրությունը մեծ տպավորություն թողեց Դհավալմուքհի կնոջ վրա։
Հաջորդ օրը նրանք այցելեցին երկրորդ ընկերոջը։ Նա գրկաբաց ընդունեց հյուրերին ու թեև ոչ խմելու, ոչ էլ ուտելու բան ուներ նրանց առաջարկելու, բայց շատ լավ ժամանակ անցկացրին։
Երբ տուն էին վերադառնում, Դհավալմուքհի կինը միայն առաջին ընկերոջն էր գովաբանում։ Բայց ամուսինն ասաց.
— Նա լավ ընկեր է, կասկած չկա, բայց մյուսն ավելի լավն է։
— Ի՞նչ, նա նույնիսկ մի բաժակ ջուր չառաջարկեց մեզ,— զարմացած ասաց կինը։
— Դրանով չեն դատում ընկերոջը,— ասաց Դհավալմուքհը։— Ինձ թվում է, որ
երկրորդ ընկերոջս զգացմունքներն ավելի անկեղծ են։
— Իսկ ես էդ կարծիքին չեմ,— համառեց կինը։— Համոզված եմ, որ քո առաջին
ընկերը քեզ ավելի է սիրում, քան երկրորդը։
Դհավալմուքհը որոշ ժամանակ լուռ մնաց, ապա ասաց.
— Եթե դու իրոք ուզում ես պարզել ճշմարտությունը, արի փորձենք նրանց։
Եվ նա ասաց կնոջը, թե ինչպես պետք է փորձեին նրանց։
Հաջորդ օրը, ինչպես որոշել էին, Դհավալմուքհի կինը գնաց առաջին ընկերոջ մոտ ու տխուր պատմեց, որ թագավորը շատ բարկացած է ամուսնու վրա։ Չգիտեն՝ ինչ անեն։
Ընկերը ուսերը վեր քաշեց ու ասաց.
— Շատ եմ ցավում, բայց ոչնչով օգնել չեմ կարող։ Ո՞վ կհամարձակվի թագավորին դեմ գնալ։
Կինը հուսահատ դեմք ընդունեց ու գնաց երկրորդ ընկերոջ մոտ, որը, լսելով նրան, անմիջապես վերցրեց թուրն ու վահանը և, հավատացնելով, որ ամեն ինչ կանի նրա ամուսնուն պաշտպանելու համար, գնաց պալատ։
Բայց ճանապարհին Դհավալմուքհը հանդիպեց նրան ու ասաց.
— Սիրելի ընկեր, մի՛ անհանգստանա, թագավորը ներեց ինձ։ Տուն գնանք։
Այսպիսով, Դհավալմուքհի կինը համոզվեց, որ երկրորդ ընկերն իրոք ճշմարիտ ընկեր է, որովհետև պատրաստ էր կռվելու հանուն ընկերոջ, նույնիսկ սեփական կյանքը վտանգի ենթարկելով։
Առաջադրանքներ
Ա) Հեքիաթում արտահայտված գաղափարն այն է, որ․

  • ընկերոջը հյուրասիրելը կարևոր է
  • միայն լավ ժամանակ անցկացնելով լավ ընկերներ չեն լինում
  • ընկերոջը փորձելը լավ բան չէ
  • կինը ամուսնու ամենաիմաստուն ընկերն է
  •  լավ ընկերը միշտ պատրաստ է օգնելու ընկերոջը
  • լավ ընկեր լինել չի նշանակում իր մասին չմտածել։

    Բ) Համաձայնե՛ք կամ մի՛ համաձայնեք ներկայացված մտքերի հետ՝ Ձեր պատասխանը։
    հիմնավորելով հեքիաթից դուրս գրված համապատասխան հատվածներով և Ձեր
    վերլուծությամբ։
  • Դհավալմուքհը նախօրոք գիտեր, որ առաջին ընկերը լավ ընկեր չէ, բայց անչափ սիրում էր նրան։
  • Դհավալմուքհը ամեն օր օգտվում էր հարուստ ընկերոջ ճոխ սեղանից, իմանալով, որ նա այնքան էլ անկեղծ չէ։
  • Կինն ասում էր, որ աղքատ ընկերը կարող էր ինչ-որ բանով հյուրասիրել, բայց չարեց դա, և դա նշանակում է, որ այնքան էլ լավ ընկեր չէ։
  • Կինը այնքան էլ չէր վստահում ամուսնու ողջամտությանը։
  • Դհավալմուքհը այնքան էլ անկեղծ չէր աղքատ ընկերոջ հետ․ նա նրան չասաց փորձության մասին

Ընդհանուր ձևակերպում

Այս պատմվածքը մեզ ուսուցանեց, որ կապ չունի թե ընկերը հարուստ է թե աղքատ ։Երկրորդ Ընկերը իհարկե աղքատ էր և բան չուներ հյուրասիրելու ,բայց նա պատրաստ էր օգնելու իր ըմկերոջը ինչ էլ որ պատահի ։ Իհարկե կան ընկերներ որոնք հարուստ են ամեն ինչ ունեն ,բայց ետ են քաշվում երբ պետք է իրենց ընկերոջը օգնեն դժվար իրավիճակից, կոպիտ ասած դավաճանում են։ Իրական ընկերը պետք է լինի ոչ միայն ունեցվածքով և հարստությամբ , այլ նայև օգնելով, և իրեն քաջ դրսևորելով։

Posted in English

Hometask

1

Listen and Eddie talking about the last time he bought somebody a present. Underline the answers he gives.

a)‘Who was the present for.’ ‘My friend / sister.’

b)‘What aas the occasion?’ ‘Her birthday/ wedding anniversary.’

c)Where did you go shopping for the present?’ ‘ To the city centre / On the internet.’

d) ‘Did you know what you were going to buy?’ ‘ Yes, I did, No I didn’t.

e) ‘ What did you buy in the end?’ ‘ Jewelry / A foot spa.’

f) ‘ How much did you spend?’ ‘ About £50 /£15.’

g) ‘Did you buy a card too?’ ‘ Yes I did / No I didn’t.’

h) ‘ Did the person like the present?’ ‘ Yes, she did / No, she didn’t.

i) ‘Was it the sort of present you would like to receive?’ ‘ Yes, it was /, No it wasn’t.’

3

Insert the indirect object in brackets to complete the question.

When was the last time …

a) you bought present? ( your family)

You bought your family present?

b) you made a cup of coffee? ( somebody)

You made somebody a cup of coffee?

c) your bank sent a letter?

your bank sent you a letter?

d) you gave a lift? ( somebody)

You have somebody a lift?

e) you lent some money? ( your best friend)

You lent your best friend some money?

f) a friend told a joke?

His friend told you a joke?

Posted in Գերմաներեն

Lebensmittel einkaufen

Oscar geht einkaufen in einen großen Supermarkt. Seine Einkaufsliste ist lang, er kauft für das ganze Wochenende ein. Außerdem kommen Gäste, für die er kochen wird. Beim Obstregal kauft er verschiedene Früchte: Äpfel, Bananen, Erdbeeren und Kirschen wird er für den Nachtisch verwenden, es gibt Obstsalat. Die Trauben verwendet er für die Vorspeise. Er möchte gerne kleine Spieße mit Käse und Trauben anbieten.

Mit dem Gemüse kocht er eine Suppe. Dafür braucht er ein Kilo Karotten, einige große Kartoffeln, ein halbes Kilo Zwiebeln und verschiedene Pilze. Er findet Champignons und getrocknete Steinpilze. Diese eignen sich sehr gut für eine Suppe. Außerdem nimmt er grünen Salat und Tomaten mit für die zweite Vorspeise.

Im ersten Kühlregal gibt es eine große Auswahl an Fleisch und Fisch. Oscar entscheidet sich für ein Huhn. Er kauft zusätzlich noch eine Packung Reis als Beilage zum Fleisch. Damit hat er bereits alles, was er für das Essen braucht. Er nimmt aber einiges mit, das ihm zu Hause fehlt: einen großen Laib Brot, ein halbes Kilo Salz, ein Kilo Mehl und zwei Kilo Zucker findet er neben dem Kühlregal. Dort nimmt er auch eine Flasche Milch mit. Was ihm jetzt noch fehlt: Käse und zehn Eier. Die findet er auch im Kühlregal um die Ecke.


Օսկարը գնումներ է կատարում մեծ սուպերմարկետում: Նրա գնումների ցուցակը երկար է, նա գնումներ է կատարում ամբողջ հանգստյան օրերին: Կան նաեւ հյուրեր, որոնց համար նա կպատրաստի: Նա մրգերի դարակից գնում է տարբեր մրգեր ՝ աղանդերի համար կօգտագործի խնձոր, բանան, ելակ և բալ, կա մրգային աղցան: Նա խաղողը օգտագործում է նախուտեստի համար: Նա կցանկանար փոքրիկ շամփուր առաջարկել պանրով և խաղողով:

Նա բանջարեղենով ապուր է պատրաստում: Դրա համար նրան պետք է մեկ կիլոգրամ գազար, մի քանի խոշոր կարտոֆիլ, կես կիլոգրամ սոխ և տարբեր սնկեր: Նա գտնում է սնկով և չորացրած սոճու սնկով: Սրանք շատ հարմար են ապուրի համար: Նա երկրորդ կանաչի համար վերցնում է նաև կանաչ գազար և լոլիկ:

Առաջին սառնարանային դարակին կա մսի և ձկների մեծ ընտրանի: Օսկարը հավ է ընտրում: Նա գնում է նաեւ մի տուփ բրինձ ՝ մսին ​​ուղեկցելու համար: Նա արդեն ունի այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է ուտելու համար: Բայց նա իր հետ տանում է որոշ իրեր, որոնք պակասում են տանը. Սառնարանային դարակի կողքին գտնում է մի մեծ բոքոն, կես կիլո աղ, մեկ կիլոգրամ ալյուր և երկու կիլոգրամ շաքար: Այնտեղ նա իր հետ տանում է նաև մի շիշ կաթ: Այն, ինչ դեռ բացակայում է ՝ պանիր և տասը ձու: Նա կարող է դրանք գտնել նաև անկյունում գտնվող սառնարանային դարակում:

Posted in Աշխարհագրություն 9

Գրավոր աշխատանք

1.Հայկական լեռնաշխարհի վերաբերյալ ո՞ր պնդումն է ճիշտ:

  • Զբաղեցնում է մոտ 29 հազ. կմ2 մակերես:
  • Գտնվում է Խաղաղօվկիանոսյան գեոսինկլինալային գոտում:
  • Սև ծովի հարավային ափին զուգահեռ տարածվում են Արևելապոնտական լեռները:
  •  Լեռնաշխարհից արևմուտք տարածվում է Իրանական բարձրավանդակը:

2.Տրվածներից ո՞րն է Հայկական լեռնաշխարհի ծալքաբեկորավոր լեռներից:

  • Թոնդրակ
  • Հայկական պար
  • Վարդենիսի
  • Բյուրակն

3.Տրվածներից ո՞րն է Հայկական լեռնաշխարհի գործող հրաբուխներից:

  • Սիփան
  • Նեմրութ
  • Արագած
  • Մասիս

4.Հայկական  լեռնաշխարհի  դիրքը  շրջապատում  գտնվող  խոշոր  աշխարհագրական օբյեկտների նկատմամբ  կոչվում է .

  • համաաշխարհագրական  դիրք
  • միկրոաշխարհագրական  դիրք
  • տնտեսաաշխարհագրական  դիրք
  • քաղաքաաշխարհագրական  դիրք

5.Ո՞ր լիճն ունի սառցադաշտային ծագում:

  • Սևանա
  • Քարի
  • Վանա
  • Արփի

6. Տրված երկրներից որի՞ հետ է սահմանակցում Հայաստանի Հանրապետությունը

  • Իրաք
  • Սիրիա
  •  Իրան
  • Ռուսաստանի Դաշնություն

7. Հայկական  լեռնաշխարհի  կլիմայի վերաբերյալ ո՞ր պնդումն է ճիշտ:

  • Հայկական  լեռնաշխարհ  են  թափանցում  արևմուտքից  բարեխառն  օդային  զանգվածները:
  • Տարվա ընթացքում ամենաքիչ ամպամած օրերը լինում են Իջևանում:
  • Տարվա ընթացքում տեղումների նվազագույն քանակը լինում է գարնան ամիսներին:
  • Ձմռան  ամիսներին  լեռնաշխարհ  են  թափանցում  արևադարձային  օդային  զանգվածները:


8.Ո՞ր  ծովի ավազանին են պատկանում Արաքս և Կուր գետերը:

Կասպից ծով։
                                                                                          Պատասխան——————————————————

9.<<Գետ- ակունք >> զույգերից  ընտրել  սխալը:

  • Արևմտյան  Եփրատ  — Ծաղկավետ  լեռներ
  • Արաքս- Բյուրակն  լեռնազանգված
  • Արածանի – Ծաղկանց  լեռներ
  • Սիգրիս – Վասպուրականի  լեռներ

10․ Որ   շարքում  են  տրված  հրաբխային  ծագում  ունեցող   լեռնագագաթները

  1. Մարութա,  Ջիլո,  Կապուտջուղ                             3. Սիփան,  Ծղուկ,  Սրմանց
  2. Առնոս,  Ավրին,  Արսիան                                          4. Գոմշասար,  Թեծ  լեռ,  Սուկավետ

11.  Հայկական  հրաբխային  բարձրավանդակի  կենտրոնական  մասի  մեջ  չի  մտնում.

1.Կարսի   սարահարթը                 2.  Սյունիքի   բարձրավանդակը

3.Գեղամա  լեռնավահանը             4.Արարատ   լեռնազանգվածը

12․ Գրել  հայկական    լեռնաշխարհի  բնական   պայմանների   գլխավոր   առանձնահատկությունները:

 ……………………Հայկական լեռնաշխարհը հռչակված է իր մետաղային հանքերով :Մեծամորի մետաղաձուլական համալիրը Արարատյան դաշտում, : Հայկական լեռնաշխարհի տարբեր շրջաններում հանդիպում են պղնձի, երկաթի, կապարի, զառիկի հանքեր:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13.Գրել  ՀՀ  մարզերն  իրենց  մարզկենտրոններով.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14․ Թվարկե՜ք օգտակար հանածոների նշանավոր հանքավայրերն ու գլխավոր հանքատեսակները ․

․․․․․․․․․․․․․երկաթ պղինձ ցինկ քարի աղ նավթ ։ մետաղական-երկաթ,․արծաթ,պղինձ,ոսկի․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ոչ մետաղական- տուֆ,սատանի եղունգ,․գրանիտ , պեմզա,նավթ։․․․․․

15․ Թվարկել և գնահատել Հայաստանի Հանրապետության տնտեսաաշխարհագարական դիրքի և քաղաքաաշխարհագրական դիրքի մեզ համար նպաստավոր և ոչ նպաստավոր հանկանիշները։

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Posted in Հայոց լեզու 9

Հոկտեմբերի 11-14

  • Արտագրե՛լ նախադասությունները՝ փակագծերում տրված գոյականները անհրաժեշտ հոլովով, առումով և թվով գրելով համապատասխան տեղերում։
    1. Սարի գագաթին երևում էին մոտակա գյուղի բոլոր տները, իսկ ճերմակ մշուշի մեջ նշմարվում էր մեկ այլ գյուղ։ (գյուղ, գագաթ, մշուշ)
    2. Ասֆալտապատ ճանապարհին սլացող մեքենան կանգ առավ …ճամփեզրի ցայտաղբյուրի մոտ, և մեքենայի ելավ վարորդը՝ մի ալեհեր մարդ։ (ճամփեզր, մեքենա, ճանապարհ)
    3. Մեր շուրջը սփռված դաշտում երևում էին աշխատող մարդիկ, որոնք երբեմն հայացքները ուղղում էին մեր կողմը։ (հայացք, դաշտ, մարդ)
    4. Այդ հինավուրց ձեռագրերում արժեքավոր տեղեկություններ կային, որոնք խիստ հետաքրքրեցին գիտաժողովողին մասնակցող մասնագետներին։ (տեղեկություն, ձեռագիր, գիտաժողով)
    5. Ամբողջ օրը աշխատած վարպետը գործն ավարտել էր, և հիմա գոհունակությամբ նայում էր իր աշխատանքի արդյունքին։ (գոհունակություն, վարպետ, օր)
    6. Գեղարվեստական նոր ֆիլմի ցուցադրումն ավարտվել էր, և հանդիսատեսները խումբ-խումբ ելնում էին դահլիճից։ (հանդիսատես, դահլիճ, ցուցադրում)
    7. Նրա աշխատանքի վայրի մոտ գտնվող փողոցում վերջերս նոր խանութ է բացվել, որտեղ վաճառվում են բազմազան իրեր։ (իր, փողոց, վայր)
    8. Աստղերը մեկ-մեկ մարում էին երկնքում, փչում էր վաղորդյան սառը քամին, և լիճը, թեթև ծփանքով արթնանում էր ուշ աշնան երկար գիշերվա նիրհից։ (քամի, երկինք, աշուն)
    9. Երկրորդ կուրսի ավագը բերել էր հաջորդ քննության հարցաշարը, և տարբեր շարքերում նստած ուսանողները դասագրքից որոնում էին հարցերին վերաբերող թեմաները և տետրում նշում էջերը։ (քննության, դասագիրք, կուրս)
    10. Վերջերս կազմակերպված մրցույթին մասնակցեցին արվեստի դպրոցներում սովորող շատ երեխաներ, որոնց աշխատանքներն արժանացան տարբեր մրցանակների։ (մրցույթ, մրցանակ, դպրոց)