Posted in Հայոց լեզու 8

Հայոց լեզու. 26.02.2021

Critical Thinking in ELT | ETp

1. Լրացրո՛ւբացթողնվածտառերը:

Սկսվեց մի անօրինակ պայքար երեքի մեջ: Շուշանիկը ճգնում էր հորը բարձրացնել հատակից, հայրն ամուր կպել էր թախտի ոտներին, Դավիթն աշխատում էր նրանց անջատել միմյանցից: Այնինչ բոցերի առաջին ալիքներն արդեն լիզում էին լուսամուտի առաստաղը, իսկ ծուխը հետզ-ետե բարձրանում էր ու դառնում հեղձուցիչ: Դավթի ուժերն սպառվում էին: Այժմ անդամալույծն ինքն էր գրկել աղջկան իր առողջ ձեռքով և այնպես ամուր, որպես երկաթե գոտի:

2. Փակագծերումնշվածներիցընդգծի՛րճիշտտարբերակը:

(Հայերեն լեզուն, հայերենը) աշխարհի հնագույն լեզուներից է:
Իմ հաջողությունների համար ես (պարտական, պարտավոր) եմ ծնողներիս և ուսուցչուհուս:
Բժիշկները հիվանդին (քննեցին, քննարկեցին):
Թռչունների (երամը, երամակը) թռչում էր երկնքում:

3. Ընդգծի՛րայնբառերըորոնցումկահնչյունափոխություն:

Մայրաքաղաք, սիրել, արջաորս, մտամոլոր, սկզբնախաղ, փշատերև, չարալեզու, տգետ, գիտուն, տարեվերջ, եկամտաբեր, ձմեռնամուտ, մսաղաց:

4. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:                                 

Անօրինակ՝- նմուշ
անդամալույծ՝- հաշմանդամ
պարպել՝-դատարկել
հետզհետե՝-աստիճան
հեղձուցիչ՝-խեղտող

5. Յուրաքանչյուր շարքում գտի՛ր  և ընդգծի՛ր 1 բառ, որ թվական չէ:

ա. հինգ-հինգ, տասը, քառասուներորդ, միլիոնավոր
բ. երկրորդ, այսքան, մեկ ամբողջ հինգ տասնորդական, վեցական
գ. հինգ-վեց, քսանական, հազարանոց, չորրորդ
դ. տասը, քառասունհինգերորդ, հազարավոր, հազար